COMPLETA LA SEGUNDA EDICIÓN DEL CURSO DE NEUROMODULACIÓN PERCUTÁNEA ECOGUIADA NMP, LA TÉCNICA QUE ESTÁ REVOLUCIONANDO LA FISIOTERAPIA.

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Hace unos meses nos hacíamos eco de la noticia de una novedosa técnica introducida en España,por dos fisioterapeutas, Francisco Javier Ortega y Raúl Valdesuso,y en sólo unos meses, están consiguiendo ser una referencia en las formaciones de fisioterapia de este País, en la Neuromodulación Percutánea Ecoguiada NMP.

Debido a la demanda por parte de los profesionales de la fisioterapia de conocer esta técnica: la Neuromodulación Percutánea Ecoguiada NMP, nestros compañeros Raúl Valdesuso y Fco. Javier Ortega, pioneros en Europa en su tema,están impartiendo Cursos sobre la materia, en Elche, donde en su primera y segunda edición han colgado el cartel de “Completo” y de la tercera Edición ya sólo quedan tres plazas.

Los curso de Neuromodulación percutanea Ecoguiada NMP, son los primeros cursos acreditados por la Comisión de Formación Continuada de la Profesiones Sanitarias de la Comunitat Valenciana  con 6.1 créditos.

 Actualmente,y organizado por la empresa de Formación Inbiotem,se han ampliado sus sedes a Bilbao, Toledo (Fuensalida), Valencia y Lugo, además de Elche.

 Miclinicatop, se suma a la difusión y expansión de este grupo de profesionales que está revolucionando la fisioterapia y ha alcanzado un acuerdo con INBIOTEM para presentar la Neuromodulación Percutanea a través de su canal de Webinars on line.

 Proximamente, informaremos de las fechas y los contenidos, en la busca, de información de máximo interés y calidad para nuestro seguidores, que cada vez va en aumento.

 

 

 

 

 

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EL COLEGIO DE FISIOTERAPEUTAS DE LA COMUNIDAD VALENCIANA, NUEVO MIEMBRO DE LA UNIÓN PROFESIONAL DE VALENCIA

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 El Ilustre Colegio de Fisioterapeutas de la Comunidad Valenciana (ICOFCV) ha entrado a formar parte de la Unión Profesional de Valencia, entidad que engloba a los 37 Colegios Profesionales de la provincia de Valencia y a alrededor de 85.000 profesionales.

La incorporación del Colegio de Fisioterapeutas fue aprobada en la última Asamblea General Ordinaria de la Unión Profesional de Valencia, celebrada recientemente.

Con este paso, el ICOFCV se suma a esta Asociación que tiene como objetivo encontrar puntos de unión de interés común entre los diferentes colegios que la forman, así como recordar a las instituciones en papel de estos al servicio de los profesionales y de la sociedad.

Actualmente, del ámbito sanitario, además del Colegio de Fisioterapeutas, forman parte de esta entidad: el Colegio de Médicos de Valencia, el Colegio de Farmacéuticos de Valencia, el Colegio de Enfermería de Valencia, el Colegio de Psicólogos de la Comunidad Valencia, el Colegio de Ópticos Optometristas de la Comunidad Valenciana, el Colegio de Odontólogos y Estomatólogos de Valencia y el Colegio de Veterinarios de Valencia.

 

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NUEVA ENTRADA DE NUESTRO BLOGGER , JESÚS RUBIO, EDITOR DEL BLOG "FISIOTERAPIA EN CONSTANTE MOVIMIENTO", CON SU "RELATO DE UNA PACIENTE CON DOLOR"

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Todo empezó en verano, justo a punto de irnos de vacaciones. Esta es la época del año más deseada; sin embargo también trae consigo mucho estrés.

Yo trabajo en la universidad y tenía varios trabajos por concluir, con mi madre en cama, con mi hijo sin cole, con mi hermano de visita con su familia (viven en Brasil),…..limpieza, maletas…..apareció el dolor.

De crucero con los amigos lo pasamos muy bien, pero las excursiones, el gimnasio, el baile…(había que aprovechar), hicieron mella en la articulación de mi cadera, y a la vuelta me diagnosticaron una bursitis por sobrecarga en la articulación de la cadera-femur de mi pierna derecha.

A la semana partíamos a Alemania y reconozco que en el aeropuerto se me escapó alguna lagrimilla por los pinchazos, el dolor y la incertidumbre de irme en aquellas condiciones al extranjero.  Estaba tomando varios productos de herbolaria específicos para el dolor articular y regeneración del cartílago, también ibuprofeno para la inflamación. Tuve suerte y algo mejoró pero el dolor, que me llegaba casi hasta la rodilla, persistía.

A mi regreso a España, quince días después, tuve otro episodio fuerte de dolor y en urgencias tan sólo me inyectaron un analgésico. Cuando por fin conseguí que me atendiera un traumatólogo, éste me recetó antiinflamatorios orales, pero como no remitían las molestias, en las siguientes citas me infiltró esteroides (tres veces, sin hacer ninguna prueba diagnóstica salvo la de la simple exploración). La primera infiltración calmó el dolor y me animó a seguir con el tratamiento; sin embargo en las siguientes no noté mejoría, de hecho, incluso en ocasiones me despertaba el dolor en mitad de la noche, lo que me producía mucha desazón.

Estaba desconcertada, no podía entender que sucedía. El traumatólogo me dijo que la inflamación era difícil de tratar y me envió a rehabilitación con corrientes, onda larga, ultrasonidos,…., pero aquello no me aliviaba.

Finalmente acudí al fisioterapeuta que mi cuñado me recomendó. Llegué a la consulta sin muchas esperanzas de encontrar la solución a un problema que me tenía preocupada, confundida y bloqueada en mi vida, pero al mismo tiempo, no quería que me mareasen más. Por eso fui sincera y le dije al fisioterapeuta que no estaba segura de haber acudido al profesional adecuado (yo sé que este comentario le molestó). Ante mis dudas sus palabras fueron: “tranquila que yo no te voy a engañar, según lo que vea, si puedo ayudarte, te ayudaré, y en caso contrario te lo diré”.

A partir de ahí, hizo un examen exhaustivo de cómo empezó el dolor, cómo era el dolor, y a continuación hizo un examen físico de movilidad y resistencia. La conclusión fue aplastante: “tu dolor no es funcional, lo que significa que no hay ninguna lesión física que te produzca el dolor”. Estuvo largo rato hablándome sobre el mecanismo del dolor y me recomendó que leyera un libro divulgativo, basado en estudios científicos, donde se explica como el sistema nervioso, distribuido por todo nuestro cuerpo envía información al cerebro y como este produce respuestas de acuerdo con la evaluación de toda la información recibida [1].

 

Después de la consulta comprendí que me había anclado al dolor por mis temores (entre ellos el temor a la sobrecarga), y que esto era un mecanismo natural de defensa de mi cuerpo.

Decidí que tenía que reeducar a mi mente, para que entendiera que cualquier estímulo sobre mi cadera no suponía ningún peligro. Conté lo que me sucedía a mis familiares, amigos, compañeros,…leí el libro, comprendí y hablé con mi cuerpo….mis frases: “tranquila, esto es andar,…..esto es presión….., esto es estírame…. y esto correr”, llevé mi atención a aquellas partes de mi cuerpo más relajadas, estaba convencida de que podía recuperar ese confort en todo mi cuerpo. El dolor fue remitiendo poco a poco, a los 15 días ya estaba superado y me sentía FELIZ.

Volví a la consulta de mi fisioterapeuta, 20 días después de la primera cita, y lo sorprendí con mi mejoría. Hablamos del proceso, reflexionamos y reformulamos mi preocupación inicial debido a mi pérdida de control en “no comprendo qué me está pasando”. Después de esto hasta me hizo un masaje relajante en la espalda (a petición mía). Me pidió que escribiera mi experiencia para compartirla con otros pacientes y me pareció muy buena idea, pues esta sería la única utilidad que tuvo mi dolor: inspirar la resolución de aquellos que puedan pasar por un caso parecido al mío.

Una paciente agradecida

BIBLIOGRAFÍA:

[1] Butler D., Moseley L., Sunyata A., Explicando el dolor, Noigroup Publications, Adelaide, Australia, 2010, ISBN: 978-0-9750910-8-1

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NUEVO CURSO DEL ICOFCV SOBRE "PERITACIÓN EN FISIOTERAPIA", PARA LOS DÍAS 27,28 Y 29 ENERO DE 2017

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El calendario formativo del 2017 del Colegio de Fisioterapeutas de la Comunidad Valenciana se estrena con el monográfico “Peritación en Fisioterapia” en el que se dará la formación básica necesaria dotar al fisioterapeuta de las habilidades y destrezas necesarias para defender un requerimiento judicial o fisioterápico.

En el monográfico, que tendrá lugar del 27 al 29 de enero de 2017, va dirigido exclusivamente a fisioterapeutas. En él se explicarán los trámites jurídicos y las diversas actuaciones periciales, cómo ratificar y defender el informe pericial en una vista oral y se adquirirán las habilidades necesarias para plasmar de forma jurídica la pericial fisioterápica.

Será impartido por la fisioterapeuta perito Carmen Mora y por el abogado del ICOFCV, Santiago Sevilla en Valencia (en las instalaciones de Fisioclinic Formación)

El curso tiene una duración de 20 horas y un coste para los colegiados de 150 €. Para colegiados de otros colegios con convenio también cuesta 150 € y para colegiados de otros colegios sin convenio de 300 €.

Las inscripciones se admitirán por riguroso orden de llegada

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NUEVO ARTÍCULO DE NUESTRO BLOGGER JESÚS RUBIO EN LA SECCIÓN "EL BLOG DE MICLINICATOP" TITULADO "DIAGNÓSTICO EN FISIOTERAPIA Y PUNTO"

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DIAGNÓSTICO EN FISIOTERAPIA Y PUNTO.

 La Confederación Mundial de Fisioterapia (WCPT por sus siglas en inglés) es la organización responsable de estandarizar los criterios competenciales para nuestra profesión y de definir las funciones de los fisioterapeutas dentro de ésta. La WCPT establece, por tanto, unos estándares internacionales que cada país, desde sus instituciones o asociaciones, debería seguir de una forma lo más coherente posible según sus circunstancias y por el beneficio y desarrollo de su profesión.

 La Fisioterapia es la profesión que se encarga de asistir a los pacientes en circunstancias donde el movimiento y la función se ven alterados debido a diversos factores como el envejecimiento, la lesión, el dolor, las enfermedades, los trastornos o el medio ambiente. Según la definición de la WCPT el fisioterapeuta es el “profesional capacitado y autorizado para evaluar, examinar, diagnosticar y tratar las alteraciones del movimiento, limitaciones funcionales y discapacidades de los pacientes”.

 

La Confederación Mundial de Fisioterapia (WCPT) recomienda a los pacientes que acudan a fisioterapeutas colegiados que hayan seguido programas educativos de nivel universitario, validados y acreditados de forma oficial.  Desde este paradigma del movimiento, la salud se considera cuando la persona dispone de un movimiento funcional que le permite adaptarse a su entorno. Por supuesto, esto engloba a los pacientes desde un punto de vista tanto biológico, psicológico como social y nos obliga a cuidar la comunicación terapeuta-paciente, a estar en conexión con otros profesionales sanitarios, a considerar la situación familiar y, lo más importante, a utilizar los conocimientos y competencias específicas como fisioterapeutas establecidos por la WCPT atendiendo los principios éticos dirigidos a fomentar la autonomía de los pacientes.

 

El fisioterapeuta es el profesional responsable del movimiento y, al mismo tiempo, debe estar actualizado ya que la fisioterapia se mueve al mismo tiempo que avanza la ciencia. Obviamente, debemos profundizar en el conocimiento de la anatomía, la fisiología, la patología y, sobre todo, del movimiento humano, pero debemos considerar que la ciencia (a investigación fiable me refiero) nos proporciona constantemente nuevas pruebas sobre las cuáles deberemos desarrollar nuestra práctica asistencial para intentar mejorar nuestras intervenciones por el beneficio de los pacientes. Todo fisioterapeuta debería ser consciente de lo que significa ser fisioterapeuta y hacerse responsable de ello. El desarrollo de la profesión no es responsabilidad de unos pocos sino de todos. Como dijo el gran Steve Jobs “no hablemos de que nuestro producto es el mejor sino de las personas que forman parte de él”, y es que nuestra profesión necesita que cada uno de nosotros sepa lo importante que es formar parte de ella, crear una base con criterios y competencias comunes para favorecer el desarrollo firme de la profesión hacia el puesto que merece.

 Desde mi punto de vista, la fisioterapia ya no se trata tanto del qué hago, cómo lo hago o para qué lo hago (que también) sino de… ¿en qué pienso cuando tomo la decisión de hacer algo? Pienso que esta es la clave para escapar de la imagen perpetuada del fisioterapeuta que aplica herramientas técnicas como el masaje, los estiramientos o las manipulaciones por no hablar de la conocida “fisioterapia avanzada” porque un fisioterapeuta es mucho más que alguien que aplica un conjunto de técnicas bajo su criterio, experiencia personal o tecnología a su alcance. La fisioterapia es una profesión y, como tal, debe estar basada en el conocimiento que nos aporta la ciencia. Por este motivo, la palabra “diagnóstico” cobra mucha importancia en fisioterapia ya que representa el resultado de un proceso de razonamiento clínico que dará lugar en la identificación de disfunciones físicas, contraindicaciones, precauciones, mecanismos patobiológicos, influencias socio-ambientales así como el pronóstico y tratamiento ideal para cada caso en concreto.

 

 Desde la Audiencia Nacional (2010) se subraya que la palabra “diagnóstico” no pertenece a ninguna profesión en concreto sino que se establece desde el marco competencial de cada una. Los fisioterapeutas, como profesionales de primera intención en una sociedad que nos necesita, debemos tener claras nuestras competencias para establecer un diagnóstico ética y legítimamente correcto. Los fisioterapeutas diagnosticamos porque desde nuestro conocimiento preguntamos, escuchamos, anotamos, exploramos y contrastamos la información recopilada. Un diagnóstico que nos servirá para establecer el tratamiento más preciso (en conjunto con el diagnóstico médico si es necesario para mejorar nuestra intervención) y que en ocasiones podrá tener una etiqueta en base al reconocimiento de un patrón clínico o por la identificación de alteraciones o discapacidades que sean relevantes en el problema de cada persona. En otras palabras, decir que un paciente tiene un “síndrome facetario cervical” o que presenta una alteración del patrón de movimiento cervical concordante con su problema no varía mucho siempre y cuando lo hagamos desde nuestro campo de conocimiento y nuestro paradigma de actuación. De poco o nada nos sirve a los fisioterapeutas etiquetas diagnósticas e inespecíficas como “lumbalgia” o “cervicalgia” porque hay numerosas variables que debemos estudiar ante términos tan poco específicos. El diagnóstico en Fisioterapia nos ayuda a reducir al máximo la incertidumbre de lo inespecífico.

 

 El Diagnóstico en Fisioterapia es necesario del mismo modo que la identificación de señales de alarma que nos hagan pensar que un paciente no es candidato a recibir tratamiento o que es necesario un abordaje multidisciplinar. Analizamos el movimiento y la función del mismo modo que consideramos la intervención de otros profesionales en caso necesario. Por esto mismo, también nos gustaría que otros profesionales sanitarios lo contemplen del mismo modo para derivarnos a los pacientes con problemas músculo-esqueléticos desde la Atención Primaria.

 

Cambiando de tema y siendo autocríticos, un problema existente es que durante nuestro proceso de formación como fisioterapeutas no se nos enseña a pensar racionalmente o, mejor dicho, por naturaleza humana, no hacemos muchos esfuerzos en estructurar nuestros pensamientos y, menos todavía, en ponerlos en tela de juicio. Resulta muy incómodo navegar dentro de la incertidumbre y tendemos a manejarnos en lo inespecífico desatendiendo a numerosas variables (por ejemplo, la historia natural del síndrome facetario que antes comentábamos). Actualmente existen grandes fuentes de conocimiento científico pero el fisioterapeuta sigue persiguiendo herramientas técnicas para aplicar en sus pacientes, bien por la demanda del usuario o por diferenciarse de su competencia a través de estrategias de marketing alejadas de la ética profesional. A partir de aquí nos deberíamos plantear numerosas preguntas…¿en qué pensamos cuando aplicamos dichas técnicas?, ¿nos hemos planteado hipótesis biológicamente plausibles?, ¿hemos podido descartarlas?, ¿nos podemos estar equivocando con nuestro paciente?, ¿hemos realizado una exploración sistematizada?, ¿hemos descartado la presencia de precauciones o contraindicaciones?, ¿hemos considerado la intervención de otro profesional?, ¿estamos aplicando nuestra técnica favorita en nuestro diagnóstico favorito?, ¿nuestro razonamiento se ha basado en teorías obsoletas según la ciencia actual?... Aquí viene otro problema...

 

 La fisioterapia ha sido víctima durante años del fanatismo. La pasión exagerada despertada por los fisioterapeutas hacia diferentes metodologías terapéuticas de moda, sin fundamento científico, o la idolatrez de estudiantes hacia docentes con creencias muy arraigadas e infundamentadas han estado mermando la evolución de la profesión según los criterios establecidos a nivel internacional (WCPT). Los métodos terapéuticos basados en una filosofía, en teorías obsoletas o en el “a mí me funciona” como única realidad, escapan de la racionalidad y ética necesaria en nuestra profesión. Esto no trata de hablar sobre qué método es mejor, qué método es peor o de que si otros conocimientos fuera de nuestras competencias son importantes para nuestro mejor bagaje terapéutico, sino de que todo el mundo debería regirse por los mismos criterios en búsqueda de la evolución. Movimiento, función y ciencia…ser fisioterapeutas, hacer fisioterapia, movernos con ella, centrarnos en el paciente y sus necesidades.

 

 La fisioterapia es una ciencia y la ciencia se basa en la lógica, en la racionalidad. En la búsqueda constante de respuestas a las preguntas planteadas según el conocimiento actual. Debemos abandonar el fanatismo y la irracionalidad cegada por falsas creencias hacia determinadas disciplinas sin fundamento o, yendo más lejos, hacia las pseudociencias. Seamos críticos con nosotros mismos y hagamos juicio de nuestros actos porque si nos equivocamos no pasa nada. Lo importante del error es hacerse consciente de él para intentar no volver a repetirlo durante nuestro interminable proceso de aprendizaje. El fanatismo ciega el pensamiento crítico por completo. La pasión racional nos puede llevar a investigar sobre aquellos huecos existentes en la investigación para el desarrollo del conocimiento así como en nuestras carencias a nivel clínico para poder mejorarlas. El beneficio de los pacientes merece todo esto y, los pacientes, son lo verdaderamente apasionante de nuestra profesión.

 

 

 Producto del fanatismo es estudiar una carrera y terminarla escuchando cosas de otras profesiones ajenas a la fisioterapia antes que propias de la fisioterapia. Estudiantes acríticos adoctrinados por fanáticos con teorías falaces, autoritaristas y reduccionistas que deciden adentrarse en métodos terapéuticos ciertamente tenebrosos y fuera de las competencias estandarizadas a nivel internacional y propias de un fisioterapeuta. Está claro que tener una carrera universitaria no garantiza que la calidad y claridad mental sea la que sea. ¿Pensamos como fisioterapeutas con nuestros pacientes? Y, si es así, ¿en qué conocimientos basamos nuestros pensamientos?

 Esta es una de las claves del desarrollo del pensamiento crítico en la profesión porque cualquier persona, por supuesto, es capaz de pensar. Si no hay un pensamiento crítico, difícilmente nuestro razonamiento clínico va a poder basarse en conocimientos válidos procedentes de la investigación y la experiencia clínica. Pueden existir muchos terapeutas experimentados simplemente por el hecho de llevar años en la profesión pero esto no quiere decir que hayan seguido métodos contrastados, de forma crítica o de que hayan sido conscientes de que su propia percepción de las cosas les pueden haber hecho caer en un ciclo de autoconfirmación lejano al aprendizaje. Del mismo modo, es importante que los estudiantes de fisioterapia aprendan a pensar por sí mismos y, aquí, tener un docente con espíritu crítico será un punto clave. Y es que como dice nuestro compañero Eduardo Fondevila “no todo razonar en la clínica es razonamiento clínico”…

 

 En conclusión, invito al lector a que reflexione sobre su práctica habitual como fisioterapeuta. Invito a los pacientes a que se asesoren bien sobre el profesional al que acuden para el cuidado de su salud. Que sean exigentes y críticos, que pregunten siempre el porqué de cada decisión en base a sus necesidades. Que sean críticos y que huyan de ciertas “terapias” sin ningún fundamento científico y que no dejen que les vendan la moto. Del mismo modo, que los estudiantes de fisioterapia sean conscientes de la importancia que tiene pertenecer a un colectivo como este y la responsabilidad que tienen en sus manos para el futuro de la profesión. Huyamos del fanatismo y seamos apasionados en todo lo que hacemos con un pensamiento crítico. Cambiemos poco a poco la imagen perpetuada del fisioterapeuta “técnico” para pasar al fisioterapeuta con unos conocimientos y competencias claras. Pensar en los mecanismos reales subyacentes a nuestras intervenciones centradas en la persona y no nos preocupemos tanto por las técnicas porque éstas no aportan conocimiento. En definitiva, seamos fisioterapeutas y hagamos que la Fisioterapia se mueva con nosotros.

 

 

 

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GABRIEL DÍAZ, FISIOTERAPEUTA DEL REAL OVIEDO, NUEVO MIEMBRO DEL CUADRO DOCENTE DE MICLINICATOP

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Miclinicatop presenta un nuevo miembro para su cuadro docente.

Gabriel Díaz, fisioterapeuta asturiano, natural de Oviedo, con una trayectoria contrastada y una gran experiencia profesional dentro de la Fisioterapia deportiva.

 

 Es Diplomado en Fisioterapia por la Universidad Alfonso X El Sabio en el año 2003.

 En el 2009 termina la Diplomatura en Enfermería por la Universidad de Oviedo.

 Experto en Fisioterapia de la Actividad Física y el Deporte por la Universidad Rey Juan Carlos y la Fundación Real Madrid, en el año 2004.

 Especialista en Prevención y Readaptación de lesiones Deportivas en el Fútbol por la Universidad de Castilla La Mancha, en el año 2011.

 

 Formación en INDIBA active, ecografía músculo-esquelética, electrolisis percutánea intratisular (EPI), vendaje Neuromuscular, punción seca.….

 Comenzó a trabajar en el Real Oviedo SAD en el año 2003 con las categorías inferiores del club, pasando por todas las categorías hasta llegar al primer equipo del Real Oviedo SAD ascendiendo a 2ªB y 2ªDivisión; y en el que continua en la actualidad.

 Colaborador de Honor por la Universidad de Oviedo adscrito al departamento de    Cirugía y Especialidades Médico-Quirúrgicas (2006)

 Profesor en la Antigua Escuela del Deporte de Avilés (actualmente CIFP del Deporte con sede en Avilés) de la asignatura SEGURIDAD DEPORTIVA en los ciclos Formativos Técnico Deportivo en Fútbol Nivel I, Técnico Deportivo en Esquí Nivel I, Técnico Deportivo en Snow Nivel I y Técnico Deportivo en Montaña Nivel II (Curso 2008-2009 y 2010-2011).

 Sin duda una trayectoria espectacular, a través de un trabajo serio y constante, que sin duda va a aportar su experiencia a los contenidos de Miclinicatop.

 Bienvenido Gabriel!!

 

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GRAN ÉXITO DEL CURSO DE GIMNASIA ABDOMINAL HIPOPRESIVA DEL PROFESOR MARCEL CAUFRIEZ ORGANIZADO POR EL COFICAM

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El prestigioso Dr. Marcel Caufriez, creador del creador del Método Hipopresivo y de todas sus variantes y aplicaciones, viajaba hasta Albacete para impartir en la sede del Colegio Profesional de Fisioterapeutas de Castilla-La Mancha los niveles 1 y 2 de su método. La formación, que comenzaba el pasado miércoles, reunía a más de una veintena de alumnos y se extendía hasta el domingo.

GAH Nivel 1

Durante las primeras sesiones englobadas en el GAH Nivel 1 se abordaba la base que da acceso a todos los seminarios Terapéuticos y del deporte del Método Hipopresivo. Este Método global creado durante los años 80 por el Dr. Marcel Caufriez, da a los terapeutas los conocimientos teóricos y prácticos indispensables para tratar o prevenir una serie de disfunciones relativas a diversas especializaciones profesionales de la Salud, específicas al Síndrome de Deficiencia Postural (Lumbalgias, dorsalgias, escoliosis, artralgias, artrosís, ...), a las disfunciones urinarias (Incontinencia urinaria, urgencias miccionales, ptosis pelvianas, ....), a las disfunciones gastroenterológicas (reflujo gastroesofágico, estrenimientos, ...), a las disfunciones emocionales (anxiedad, depresión, .....). Al fin de este primer seminario, el profesional de la Salud (Médicos, Fisioterapeutas, Matronas) obtiene la capacidad profesional para organizar el tratamiento de base de un paciente según los criterios terapéuticos del Método Hipopresivo y de practicar el programa de Gimnasia Hipopresiva de Base en los campos siguientes: Postparto a medio plazo (a partir del tercer mes despues del parto); Rectificación Postural del eje vertebral (Tratamiento de base de las Dorsalgias y lumbalgias funcionales); Drenaje Vascular de los MI y de la pelvis (tratamiento de los dolores pelvianas y del pesadez vascular segmentario, prevención de las varices); Activación de la Faja Abdominal y del periné (tratamiento de base de las disfunciones uroginecológicas y anorectales); Normalización de las tensiones de los músculos de la cadena posterior (mejor movilidad y disminución de los riesgos de artralgias y de artrosis). 

 

GAH Nivel 2

Una vez superada la prueba 1 hoy daba comienzo el viernes el nivel 2, el seminario de Gimnasia Hipopresiva Estática una parte importante del eje postural del Método Hipopresiva y que completa las especializaciones Periparto, Terapias manuales e instrumentales PelviPerineales, Alto Rendimiento Fisiológico. Las técnicas desarrolladas en el eje postural del Método Hipopresivo están relativas a los tratamientos de las disfunciones del Síndrome de Deficiencia Postural (S.D.P.). El S.D.P. incluye múltiples síntomas relativos al niño o al adolescente (dislexia, hiperactividad, enuresia, escoliosis,...) y al adulto joven o mayor (cistitis crónicas, disfunciones digestivas, astenia, bruxismo, anxiedad, depresión, síndrome postraumático, lumbalgias, dorsalgias, cervicalgias, dolores retrooculares, dolores segmentarios, disfunciones de la marcha, asymetría postural, ...).

Al fin de este segundo seminario, los alumnos tienen la capacidad de practicar los tests del algoritmo hipopresivo de base, permitiendo de elegir las técnicas hipopresivas apropiadas, de organizar el tratamiento completo de un paciente según los criterios del Método Hipopresivo y de practicar la Gimnasia Hipopresiva Estática en el campo de las situaciones terapéuticas siguientes : Postparto a medio plazo (a partir de 3 meses después del parto), Rectificación Postural de Mantenimiento (Tratamiento asociado de las dorsalgias y lumbalgias funcionales), Drenaje Vascular de los MI y de la pelvis (tratamiento asociado de los dolores pelvianos y de las “pesadez” vasculares segmentarias, prevención de las varices), Activación de la Faja Abdominal y del Periné (tratamiento asociado de las disfunciones uroginecológicas y anorectales); normalización de las tensiones de los músculos de la cadena posterior (mejor mobilidad y disminución de los riesgos de artralgias y de artrosis). El profesional del deporte verá mejorar los resultados de sus atletas (mejor elasticidad, mejor oxygenación de los tejidos, mejor gestión de la fatiga, mejor recuperación). 

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EL COLEGIO DE FISIOTERAPIA DE CASTILLA LA MANCHA APRUEBA EL BALANCE ECONÓMICO DEL COLEGIO EN SU ÚLTIMA JUNTA DE GOBIERNO

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El pasado 12 de noviembre tenía lugar en la sede colegial la Junta de Gobierno de COFICAM. Durante la misma se aprobó el balance económico de las cuentas comprendidas entre el 1 de enero y el 30 de septiembre de 2016. Así mismo se aprobaron los presupuestos previstos para 2017 diseñados con ayuda de la Asesoría Fiscal y Contable. Por parte de Secretaría se presentó el estado de la colegiación desde la última y anterior Junta de Gobierno, siendo actualmente 1574 colegiados. También se repasaron los últimos convenios y acuerdos firmados por COFICAM y la memoria anual de 2016, que se está elaborando.

Cursos y Campañas

Respecto a las actividades de promoción de la fisioterapia en la región, se destacó la proximidad de las últimas ediciones de los cursos de prevención de caídas del programa Otago, así como las charlas con las que se dará por concluida la campaña de “Envejecimiento Saludable” 2016 realizada en colaboración con Cruz Roja.

Del mismo modo, se presentaron los avances referidos al diseño y elaboración de la Campaña de Ergonomía e higiene postural en escolares, que está previsto se ponga en marcha con la colaboración de las Consejerías de Educación y Sanidad para el curso escolar 2017-2018. 

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